Cápsula de bienvenida
Estás apunto de dar un recorrido por varias "cápsulas de consideración", las cuales te darán una mejor idea acerca de temas que merecen toda tu atención. Se preguntarán ¿porqué "cápsulas"? Pues, esto tiene un significado especial, ya que, su contenido no se enfoca en tamaño sino, en su calidad, algo sencillo y efectivo como encontrar el placer de leer y por ende, saber más.
Introducción
El portafolio educativo es una herramienta que permite organizar información, trabajo académico, o todo material escolar producido por el estudiante mediante el transcurso de una materia. Podría ser una historia o un
seguimiento de las actividades curriculares y extracurriculares que asume el estudiante.
El portafolio educativo se utiliza para poder acceder fácilmente a dicho material escolar, ya que el portafolio permite contenerlo en un mismo lugar.
El estudiante tendrá la oportunidad de observar, reflejar y analizar la calidad y el mejoramiento de su producción de trabajo académico. El docente tendrá la oportunidad de observar, reflejar y analizar la calidad de su metodología de enseñanza. Podrá examinar si ha tenido éxito en su comunicación de los saberes pertinentes a su asignatura, entre él y el estudiante.
seguimiento de las actividades curriculares y extracurriculares que asume el estudiante.
El portafolio educativo se utiliza para poder acceder fácilmente a dicho material escolar, ya que el portafolio permite contenerlo en un mismo lugar.
El estudiante tendrá la oportunidad de observar, reflejar y analizar la calidad y el mejoramiento de su producción de trabajo académico. El docente tendrá la oportunidad de observar, reflejar y analizar la calidad de su metodología de enseñanza. Podrá examinar si ha tenido éxito en su comunicación de los saberes pertinentes a su asignatura, entre él y el estudiante.
Autor(es): Fabiana Cano y Jeniffer Betancur
Materia: Campo de La Investigación Educativa
Docente: Isabel Cristina Angel Uribe
Escuela de Pedagogía y Facultad de Educación
Universidad Pontificia Bolivariana
Medellín
2012
Materia: Campo de La Investigación Educativa
Docente: Isabel Cristina Angel Uribe
Escuela de Pedagogía y Facultad de Educación
Universidad Pontificia Bolivariana
Medellín
2012